围绕立德树人根本任务，为进一步提高我专业教师的教学能力和竞赛水平，搭建以赛促学、以赛促教的交流学习平台，同时为本年度学院各项竞赛做好动员及准备工作，数据科学与大数据技术教研室于2022年4月27日在腾讯会议举办了关于如何指导学生竞赛经验分享交流会。

本次会议邀请了我专业在指导学生参加竞赛方面硕果累累的曹崴老师做竞赛经验分享，大数据全体教师共同参会。

首先，曹老师谈到要将准备工作做在前面，滴水穿石非一日之功，好的作品是需要时间来打磨的，教师可以提前组织学生进行竞赛准备工作。像获奖的《基于数据挖掘的新疆棉花事件网络舆情监控与分析》就是提前一年开始着手准备的作品，期间还经历过多次修改与调整。

其次，对于如何选题了，这点很重要。首先选题应该顺应国家政策，选择有热度，有发展、创新性强的题目。其次要尽在自己熟悉的领域内寻找课题；

第三，就是学生组队的问题。各项竞赛的作品一般都需要分析、设计、制作、以及文档编辑等技能，因此组队时，要从多个方向考虑团队的合理配合。原则上先由学生自由组合，然后再由指导老师，按照需要，适当进行人员调整。

最后，指导教师在参赛过程中的作用是先为主，后为辅。在确定选题、以及方案的细化阶段，指导教师一定要多参与，督促学生课题的进度，解决学生研究过程中的问题；还要给学生鼓劲，避免学生中途放弃而导致课题夭折；后期项目执行的阶段，指导老师应该减少课题主导，尽量让学生发挥创造。

教师的专业发展需要持续的学习，古有庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯”，今有别林斯基说：“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去”。

此次经验交流会为我专业教师们创造了一次交流学习的宝贵机会，既拓宽了教师的工作思路，又体现了我专业教师且行且思，求真务实，不懈探索的工作作风。大家达成了共识，凝聚了力量，增强了干劲，为教学质量提升奠定了良好的基础。相信数据科学与大数据专业全体教师一定会团结协作，共同成长，共同享受教育的快乐与幸福。