为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身心健康和生命安全，物联网工程专业教师根据上级通知精神和要求，结合学院实际，提前谋划，积极筹备，确保毕业设计辅导工作运行稳中有序。

线上教学，千里传情。“延期不延教，停课不停学”，物联网工程专业组织教师积极发挥线上网络课程平台的优势，开展“在线学习指导”，不仅给学生们毕业论文指引方向，还有久违的老师们的亲切问候和浓浓牵挂。

学院于3月通过微信的方式告知即将毕业的同学做好线上接受指导毕业设计的准备，引导全体学生确立公共责任意识。4月14日下午，胡老师带领宋老师为18级物联网1班12位同学开展毕业设计指导会议。在会上，首先关心学生目前的实习位置，实习工作是否顺利，考研的同学结果如何。非常令人高兴的是何秋实同学考上了东北林业大学的研究生，姬忠宦同学过了考研国家线也在积极调剂。然后提出毕业论文每个阶段的时间节点准备，资料提交等内容。

正式会议开始后，要求每位同学逐一共享自己的电脑桌面，将毕业设计的设计思路及内容做介绍。目前所有同学的论文都处于二稿修改状态，论文已经成型，设计类作品也已经做了大半或是已经制作完成，所以学生对自己论文内容要做到心中有数。通过介绍和讲解，我们发现学生主要问题集中在摘要部分和硬件设计图表编辑部分，有些同学知道论文应该如何写，但是不会组织语言逻辑，大段白话文及标点错误，有些同学设计过程和建模遇到了困难，胡老师从不同方面提出了建议，解决了学生的问题。赵龙同学在会后反应，这已经是除了线下一对一指导以外的第三次视频会议了，由于有些同学工作问题无法准时参加会议，宋老师还会将会议的录屏视频发给没有办法参会的学生，做到积极指导，不落下任何一个同学，并且在会后还会一对一指导其在毕业设计中遇到的问题。

临近学生毕业时期越来越近，胡老师和宋老师预计接下来的每周都会组织一次毕业设计会议，每周一次视频会议，是对毕业设计进度的一次检查，老师与学生之间也通过互动的方式对设计进行探讨，通过研讨加深对设计内容的理解，并对设计内容创新优化，以达到更好的设计效果。

像胡老师和宋老师一样，人工智能学院还有许多老师通过腾讯课程、钉钉直播、QQ等多种途径，个性化开展毕业设计线上教学，补充讲解毕业设计需要的知识，指导学生查询文献、代码编写、模拟实验等，力促毕业生按时完成各阶段各环节的工作任务，有效保障了特殊时期毕业设计的质量和水平不下滑。