为充分发挥教师在“三全育人”中的重要作用，进一步深化应用型本科人才培养模式改革，构建更具活力的学生管理工作体制机制，我校于2022年秋季学期实行了学业导师制。为更好地开展学业导师工作情况、为本学期的学业导师工作打下良好基础，3月2日旅游文化学院在119智慧旅游文创实训室召开了学业导师工作会议，会议由教学副院长王兴华主持，学院全体学业导师参加会议。

会上，王兴华主要围绕六个方面对本学期学业导师工作进行重点布置：

一是继续按照我校“六级三包”工作要求，学业导师主动与学生沟通交流，了解学生在校学习和生活情况，倾听学生在学业科研、能力提升、身心健康、实习就业等方面的成长需求，提高有效帮助，有效促进导学关系，加强导学互动，发现问题苗头及时上报；

二是各年级班导师将本学期的理论和实践教学环节为学生进行介绍梳理，让学生提前了解教学内容，如实习实训、就业双选、毕业论文等方面对学业做好规划；

三是结合学校下发的创新创业实践学分管理办法文件内容，学业导师加强对学生进行创新创业能力的培养和提升，尤其是对22级学生进行创新创业活动摸底，学生填写创新创业学分计划表，教师积极指导学生双创新活动，如参加学科竞赛、参与教科研课题项目研究、入驻创客中心、自主创业等等；

四是为提高我院学生考研率，20级学业导师本学期要加强对学生进行考研指导，统计有考研意向的学生名单，重点进行一对一辅导；

五是为提升学生的毕业论文撰写能力，20级学业导师要对学生进行毕业论文撰写辅导，以一篇优秀论文为例，从选题、查找资料、开题报告写作、关键词、论文大纲、格式等方面进行辅导；

六是结合书院活动和学团活动，积极开展学业导师活动，如开展主题读书活动、文化传承创新活动，以多样的活动让学生传播中华优秀传统文化，以校园文化活动引领大学生成长。

本学期学院将继续做好学业导师工作，牢固树立“以学生为中心”理念，将关心关爱学生工作做到实处，为学生提供全方位服务，不断创新工作新方法、探索新路径、转变新模式，推进学业导师工作更上新台阶。