为提高在线教学质量，保证与线下教学同质同效，4月7日下午，旅游文化学院召开线上教学质量提升专题会议，主要围绕对学院二级督导听课情况及反馈、在线教学过程中遇到的困难及教学经验交流等内容展开。学院领导、专业带头人和教研室主任等二级督导参加会议，议会由副院长王兴华主持。

会议首先由院长孙国霞讲话，她指出了线上教学一个月以来出现的一些问题，请各位老师进一步清晰教学思路、做好课程设计、加强课堂互动、管理课堂秩序，学习借鉴优秀教学案例，完善授课流程和步骤。重点强调了对冬奥会后继续实习学生，教师要加强关注，及时指导，保证学习质量。

王兴华对二级督导在线听课反馈的共性问题进行说明。如学习通平台课程资源不够丰富，课件质量需要提高，课前回顾提问占用太多时间，重难点应着重讲授，课堂互动不足，老师要做好课堂管理；针对教师存在授课时没有开启摄像头的情况，如确有客观困难，请备案说明，并请专业再次安排对该教师授课情况进行听课；错峰上课，如果出现时间交叉，不能按时进入课堂，必须确定固定时间，通知学生并向教务处报备。

随后，各位二级督导分别就听课和与教师沟通反馈情况进行介绍。

旅游管理专业带头人杨絮飞反馈，旅游管理专业本学期共有28位教师上课，二级督导听课52人次，基本做到全覆盖。教师选择学习通+腾讯会议的方式授课，授课过程中，大多数课堂资料准备齐全，课程内容丰富，教学环节完整，教学内容熟练，并适时进行课程思政抗疫教育，课堂气氛较好，学生参与程度高，但是个别课堂缺少学习通建课或者没有PPT现象，针对督导听课过程中发现的问题，已经与相关教师进行了及时反馈，并进行了二次听课，反馈后都有所改进。

酒店管理专业带头人杨春梅就线上教学情况及问题做了汇报。问题一，教师授课过程中与学生互动少；问题二，直播课程与单纯学习通课程授课的区别没有弄清楚。针对出现的问题，酒店管理专业提出两点解决办法：一是通过典型教学案例帮助教师梳理直播课程授课流程；二是通过与专业教师深入沟通交流，帮助教师梳理线上教学特色方法。

会展经济与管理专业带头人麻松针对青年教师出现的问题进行反馈，提出备课要下功夫，多渠道扩展专业课程知识，丰富线上教学资源；增加互听课次数，多向有经验的教师学习，提升教学质量；调整上课状态，注意语音语调，减少口头语，突出重点难点；增加与学生互动，促进学生线上学习的积极性，采用分组作业、线上测试、动态讨论的方式，加强课堂管理。

经过务实求真的汇报与反馈，孙国霞对具体问题和困难进行了逐一指导解答，她表示，要把存在的问题真正提出来、解决掉，让老师们得到提高和进步。对于重点关注的教师可专人对接，“一对一”指导，以提升我院整体教学质量。各专业带头人与教研室主任表示，对线上教学情况存在的问题和不足，会后将进一步与授课教师进行沟通，指导改进提升。

本次专题会议为听课不停学、提升教学质量助力，为线上教学的实际操作指明方向，为迎接省督导线上听课做好充分准备。

文章来源 | 旅游文化学院

图文编辑 |  张 文 颖

出       品 | 新媒体中心

监       制 | 王 兴 华、蒋     森

审       阅 | 孙 国 霞、姜     欣