为充分发挥专业课程的课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，挖掘和丰富专业课程育人内涵，进一步推进“课程思政”教学改革，9月18日旅游文化学院在211会议室举办“课程思政”优秀教案设计大赛。大赛由周丽君副院长主持，孙国霞院长、周副院长和朱助理担任评委，旅游文化学院全体教师观摩。

蔡维英老师代表团队介绍了《旅游学概论》的课程思政设计。蔡老师首先分析了该课程进行课程思政的融入点，从学情分析、教学内容以及考核方式做了详细的介绍。其次就本次参赛教案课程课程思政设计的总体思路、教学方法、章节内容思政融入点进行了梳理。通过本次教案设计，明确了课程思政的思路，对于培养和引导学生树立正确的人生观、价值观等有重要意义。

李晶老师介绍了《导游基础知识》的课程思政情况，以“弘扬工匠精神、发扬中国传统文化”为主题，结合专业特色，融入“思政元素”、“德美劳”等要素，培养学生的品德，塑造学生的美好心灵与坚定信念，将思政教育有机融入课程教学和整体方案设计中，寻找合适的渗透思政教育的结合点和恰当的载体，逐步引导学生成为“德才兼备、自强不息”的高素质人才。

姜美兰老师针对《生态旅游》这一课程进行了课程思政教学设计，以生态文明与生态旅游为主题，从生态文明建设，旅游业的可持续发展角度，普及我国生态文明建设相关政策，教导学生时刻牢记党的教育，在做一个生态旅游者的同时，把低碳环保和生态文明消费观等融入自己的日常生活，做一个有社会责任感的大学生，不忘初心，牢记使命。

宋其欣老师针对《会展项目管理》这一课程进行了课程思政教学总体设计，以团结就是力量为主题，从红色历史人物、时代楷模等层次挖掘思政元素，将思政课程融入到教学当中，培养学生形成强烈的爱国主义精神、艰苦奋斗精神；增强学生的民族团结意识；提升学生专业自信；鼓励学生争当先进，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。

之后，几位评委分别进行了点评，建议从课程思政点寻找、课程思政主线构建、课程思路设计等方面进一步提升。

本次“课程思政”优秀教案大赛，展现了教师在专业课程教学中的育人作用，使专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，为今后教学工作起到了积极助推动作用。

图文编辑 | 李 佳 骏

出       品 | 新媒体中心

监       制 | 周 丽 君、蒋     森 

审       阅 | 孙 国 霞、姜     欣