课程思政是与思政课程同向同行、协同发力的重要教育教学组成部分。为落实立德树人的根本任务，4月20日，基础部大学英语A级课程组全体教师在102智慧教室召开了“课程思政”教学案例分享会，深入探讨如何使传道授业解惑与育人育才有机统一，做到“守好一段渠、种好责任田”。本次分享会由大学英语A级课程组带头人孙光宇主持。

首先，孙光宇老师强调要培养学生精益求精的工匠精神和职业素养的教学目标，使学生珍爱生命、热爱生活、培养良好的学习和生活习惯，提高时间管理能力。黄雪松老师汇报的主题是“课程思政‘溶盐入水’”，从三观传递、资源整合、元素结合、渠道拓展四个方面对课程思政融入大学英语教学做出了阐述，拓展课堂教学渠道，整合校内外实践教学资源，开展丰富多彩的实践活动，借助学校配备的智慧教室等硬件设施，推出“线上精细化学情管理+线下PBL任务驱动导向的”智慧教学模式。李维伟老师突出深挖教材内涵、理解当代中国的教学设计理念，以“爱国、创新、诚信、社会责任、国际视野、领导力的企业家精神”为例，充分践行全过程育人的教育功能。王落茹老师以“爱”为主题，在课堂教学中通过交流与探讨，抒发学生内心的情感态度，使学生在教师的教学指引下形成正确的价值观。刘爽老师和杨威老师以“奥德赛岁月”为题，引导学生在逆境中成长，不惧挑战，艰苦奋斗。张宇老师和佟星老师强调在教学中培养学生积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的精神。

此次分享会突显了我校大学外语教师在教学中努力践行知识体系教育和思政教育相结合的教学理念。思政教育至柔至刚、滋润万物的精神力量融通教师的每一个课堂、贯穿学生的每一步成长，真正在“三全”育人的大思政工作格局中，引人以大道、启人以大智，使学生成长为栋梁之材。

       供稿单位：基础部大学英语A级课程组 撰稿人：李维伟审核人：齐洪英