为进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，集思广益，不断提升课程教学质量，工学院建筑学教研室于6月17日积极开展集体备课活动。

首先，臧银玲老师围绕教学目标、教学设计、重点难点、能力拓展、作业布置等环节对章节内容架构作了总体讲述。臧老师表示课程安排要融入思政育人元素，通过知识点的取舍和案例拓展体现课程的理论性和趣味性。

（臧银玲老师发言，其他教师认真聆听）

接着，教研室其他教师们针对重要内容进行了深入的分析和讨论。各位教师针对各自课程中各章节的重点内容与课堂活动和思政元素的融合进行了探讨。教师们在讨论过程中提出，在授课过程中，可以让学生通过课堂讨论，结合日常所见，引导学生更好的理解和欣赏建筑美学，培养学生树立正确的鉴赏能力。

另外，参会老师积极发言参与研讨，围绕教材，就教学内容及课时安排、教学方法改革、课程思政设计等方面逐一进行了深入交流。学科带头人董峻岩教师针对以上问题进行了讨论汇总，形成了一致意见。

此次集体备课活动的开展，发挥了有丰富教育教学经验的教师传、帮、带的引领作用，加强了教师间的交流与合作，提高了教师们备课的质量和效率。解决了教师个人疑虑，在疑难知识点上达成普遍共识。同时通过参与者的智慧交流和思想碰撞，取长补短，集思广益，产生了共鸣，为提高专业课的教学质量奠定了坚实基础。建筑学教研室将会把集体备课坚持下去，并不断改进集体教研的方式，把集体教研的成果真正落实到课堂上，提高课堂教学的有效性。