为持续推进学校双创育人工作，强化我院教师培育创新人才的能力，鼓励教师积极指导学生备战中国国际大学生创新大赛，工程造价教研室于6月13日召开学科竞赛项目申报探讨会议。教研室主任杨晓辉主持本次会议，工程造价专业全体教师参加。

首先，杨晓辉介绍了中国国际大学生创新大赛背景、目的和意义，围绕大赛2024年的重大变化进行深度解读，从如何高效备赛、选择赛道组别，针对参赛项目怎样精准指导，如何做好项目的深度挖掘和培育等方面展开分析，结合国赛获奖案例对商业计划书的撰写，路演的实战技能等方面进行介绍，并分享了PPT制作以及现场答辩等实战技能。

最后，杨晓辉进行总结讲话。她强调无论是参与本届中国国际大学生创新大赛，还是后续各种项创新创业类大赛，指导教师都应处理好三种关系，那就是“育人心态的主动与被动关系”“培育项目的种子与繁花关系”“打磨项目的‘包装’与‘落地’关系”。在做好竞赛项目指导的同时，更要做好思政育人、专创融合育人工作，持续推进学校双创育人工作的高质量发展。

此次活动提升了教师指导竞赛的能力，深化了教师对创新竞赛内涵的理解，进一步促进了我校创新创业教育师资队伍的建设。