为培养和提高教师教研创新意识，提升教师教研能力和水平，促进学术交流，贯彻学校2023“质量年”内涵建设，建筑学专业教研室于5月4日下午开展一流课程建设研讨活动，以此次活动为契机，把握时代发展的脉搏，紧密结合国内外建筑学教育的最新动态，优化课程体系，提升教学质量，努力培养出更多具备国际竞争力的建筑人才。活动由建筑学专业带头人董峻岩主持，教研室全体教师参加。

董峻岩首先介绍了此次研讨会的背景及目的，强调了一流课程建设在培养新时代建筑人才中的重要性。随后解析了一流课程的定义，以及其核心“两性一度”的表征，分析了一流课程的五种类型课程特点，计划指标数以及相应时间节点。并从课堂教学改革、教学方法改革、教学手段改革、教学内容改革、考试方法改革、教学管理改革六个方面深入浅出地解释了教学改革的内涵。接下来各位教师围绕如何筛选优质教材、改进教学方法、提高教学质量等方面进行了深入探讨。

曲丽利提出，建筑学一流课程建设应着重培养学生的创新能力与实践能力，同时关注理论与实践相结合。在教学过程中，教师应尽量运用实际案例，引导学生主动参与讨论与实践，以提高学生的综合素质。

最后，董峻岩对本次活动进行了总结，并提出以此为契机全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，真正做到“淘汰水课”、“打造金课”，坚持立德树人根本任务，深化高等教育教学改革，切实提高教学质量。